信息科技学院网络技术专业教师吴利华同志长期从事教学一线工作，本学期承担的课程是《Photoshop与UI设计》。该课程主要采用以线下为主的传统授课模式。受疫情影响，采用了线上方式进行授课，面对教学模式的改变带来的巨大压力，该教师在教学设计、教学内容、教学方法等方面进行了积极探索。
1.课程资源丰富，利于学生自主学习。在学习通平台上传了《Photoshop与UI设计》分章节的学习文档、课件和视频、章节讨论话题等，帮助学生进行自主学习、讨论和自我评测。
2.多种平台混合，便于学生互动交流。采用学习通实现课程资源共享和过程性评价、微信群实现通知提醒和全天性在线答疑的混合方式，引导学生深度学习，为学生提供全方位辅导和帮助，达成高阶目标。
3.理论实践结合，培养学生创新思维。结合PhotoshopApp，从实际案例着手进行分析推断，引导学生参与竞赛等科技创新活动，使学生通过努力获得成就感，实现课程挑战度。
对于线上教学模式的探索才刚刚开始，在今后的教学中，网络教研室的老师将进一步利用信息技术与教育教学的深度融合，促进教育教学观念转变和教学模式的改革与创新，引导学生自主学习和科学思辨，实现创新型人才的培养。
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